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華語教學研究方法與論文寫作

本書引導學生認識質化研究與量化研究的方法及步驟，藉著範例研究、實作、與討論，學會如何從事華語教學與應用語言學之相關研究，並掌握學術論文寫作方法，將教學心得化為行動研究，與學界分享研究成果。

◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」

策劃：董鵬程先生/世界華語文教育學會祕書長

主編：柯華葳教授/中央大學學習與教學研究所所長

◎全球華語文教師的最佳指導書

本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。

作者簡介

何德華

美國基督教惠頓大學「跨文化英語教學研究所」教授，曾任靜宜大學英文系主任、教授，明尼蘇達大學語言習得中心、密西根大學英語中心訪問學者，紐約州綺色佳中文學校創辦人與第一任校長，以及中廣公司兒童播音員。專長為應用語言學、社會語言學、南島語言學、數位典藏、數位教學、詞典編纂、與知識本體建構。著有《達悟語：語料、參考語法及詞彙》（2006），編纂Documenting and Revitalizing Austronesian Languages線上專書（2007），建置達悟語數位典藏(yamiproject.cs.pu.edu.tw/yami)、數位學習網站(yamiproject.cs.pu.edu.tw/elearn)、編纂達悟語線上詞典（yamibow.cs.pu.edu.tw），並在Language Learning期刊上發表中介語音變異研究之論文（2009）。

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